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Le test TOEFL ITP utilise 100 pour cent de contenu académique pour évaluer la maîtrise de l’anglais des non-autochtones. Il convient aux apprenants intermédiaires à avancés.
De nombreuses écoles secondaires, collèges, universités et institutions du monde entier ont utilisé le test TOEFL ITP pour suivre les progrès des apprenants, admettre les étudiants, accorder une bourse ou comme exigence d’obtention du diplôme.
Plus d’un million de personnes passent le test TOEFL ITP chaque année. Au Vietnam, passer le test TOEFL ITP et obtenir un certificat peut apporter les avantages suivants.
Pour les étudiants :
Évaluer les compétences en anglais et suivre les progrès par rapport aux normes internationales. Être exempté de l’examen d’anglais de fin d’études secondaires et obtenir un 10 (la note maximale) pour ce sujet avec un score TOEFL ITP de 450 ou plus selon la lettre officielle no 5633/BGDDT-KTKDCLGD émise par le ministère de l’Éducation et de la Formation en 2014.
Obtenir un avantage en admission ou être admis directement dans les universités de haut niveau dans le pays.
Répondre aux critères d’admission et de sortie des écoles secondaires, collèges et universités nationales.
Être exempté de l’admission et de la sortie des examens d’anglais de niveau Master avec un score TOEFL ITP de 450 ou plus selon la circulaire no. 15/2014/TT-BGDĐT.
Pour les employés :
Répondre aux exigences en anglais des entreprises et des organismes d’État pour les demandeurs d’emploi.
Satisfaire aux normes de compétence en anglais pour les fonctionnaires de l’État et les employés en ce qui concerne l’augmentation de salaire, la promotion et la considération de titre professionnel.
Anglophones non autochtones.
Les personnes apprenantes qui sont sur le point d’obtenir leur diplôme d’études secondaires, de faire une demande d’admission à l’université (au premier cycle et au deuxième cycle) ou de changer de collège.
Apprenants de langue anglaise qui veulent suivre leurs progrès.
Le test TOEFL ITP est un test sur papier. Il est composé de questions à choix multiples, chacune avec quatre réponses possibles.
Il y a trois sections, chacune mesurant une compétence critique dans l’utilisation de l’anglais.
Section |
Temps d’administration
|
Nombre de questions
|
Échelle de notation
|
Compréhension orale
|
35 minutes |
50 |
31-68
|
Structure et expression écrite
|
25 minutes |
40 |
31-68
|
Compréhension de la lecture
|
55 minutes |
50 |
31-67
|
Total |
115 minutes |
140 |
310-677
|
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